中国税理士会 広島東支部

租税教室実施のレポート

市内の小学校で租税教室（2010年2月）

租庸調から大宝律令・大化の改新といった歴史を盛り込んで、プリントを作成しました。日本税理士会連合会の作成したものを基にスライドを作成しました。

授業のメインコンテンツは、グループディスカッションです。

クラスを地球とみなし、地球には小学校がまだないと仮定し収入が同じ国民が30人いるとすれば、一人いくらの納税で9000万円の学校が作れるかを質問しました。
その後、地球を７つの国に分け、各国の収入が異なる場合に、学校を作るには各国はいくらずつ税金を払うかのディスカッションをしました。
各国の代表が発表し、足りた場合と足りない場合にどうすればいいか、考えを述べてもらいました。
さらに所得を隠していた場合、これをどう考えるかの問いかけをしました。

子供達の発想にはいつも新鮮なものを感じ、将来の税金のあり方に希望が持てる気がしています。

最後に今回初の試みで、税金の川柳を募集することとし、租税教室を受けた子供達に募集要項を配布しました。
2週間後に1位から3位、特別賞の4人を選定し、図書カードを進呈して、今年度の租税教室が終了となりました。